Fonseca, P., Martins, L. (2025). Transformative Learning Through a Virtual Exchange Project: Medium-Term Effects on Tourism Graduates’ Sustainable Practices. Journal of Hospitality & Tourism Education. DOI: https://doi.org/10.1080/10963758.2025.2523896
Fonseca, P., Martins, M. L., Pereira, J. (2024). Photography and digital storytelling in English for tourism classroom. Educational Media International, 61(1-2), 57-74. https://doi.org/10.1080/09523987.2024.2357951
Fonseca, P., Martins, M. L. (2023). Google Arts and Culture curated virtual exhibitions by English for tourism undergraduate students. In O. Vázquez, A. Pereira, S. Araújo (Eds.), Technological Innovation Put to the Service of Language Learning, Translation and Interpreting: Insights from Academic and Professional Contexts. Peter Lang. ISBN: 9783631889466
Duração: 2022 – 2024 Investigador Responsável Paula Fonseca Membros da Equipa Maria de Lurdes Martins José Pereira Linha de investigação: TIC e Multimédia na Educação O Projeto Shutterbug é um projeto de fotografia e digital storytelling que envolve estudantes do segundo ano do curso de Licenciatura em Turismo, no âmbito de uma unidade curricular de
Martins, M. L., Fonseca, P. (2022). Promoção da sustentabilidade no ensino do Inglês: Ecos de um projeto internacional de mobilidade virtual. In M. P. Figueiredo, A. Franco (Coords.), Pedagogia no Ensino Superior: Concretizações e inquietações no Instituto Politécnico de Viseu (pp. 59-73 ). Viseu, Portugal: Escola Superior de Educação de Viseu. ISBN: 978-972-789-682-0 DOI: https://doi.org/10.34633/978-989-53495-2-4
