POLITÉCNICO DE VISEU • Escola Superior de Educação • 0000-0002-3088-8413 | 3F1A-82A9-79DA
Marracho P. Rocha E. M. T. C. C. Pereira A. M. A. & Nery M. V. G. (2023). Comportamientos de maltrato en la relación Deportista-entrenador (Mistreatment behaviours in the Athlete-coach relationship). Retos 50 790-798. https://doi.org/10.47197/retos.v50.98143
Leonido L. Pereira A. Mendes L. Rodrigues J. B. Morgado E. M. G. (2023). Art Education: Two Decades of Creation Evaluation and Application of an Interdisciplinary Method of Artistic Literacy. Education Sciences 13(6) 589. http://dx.doi.org/10.3390/educsci13060589
Pereira A. Figueiredo A. Mendes F. (2023). Individual inclusion mentoring and single needs. In T. Comyns H. Ege (Eds.) European Handbook “Para-Limits Dual Career Disability And Sport” (pp. 79-94). Murcia Espanha: Universidad Católica San Antonio de Murcia.
Celestino T. Ribeiro E. Morgado E. G. Leonido L. Pereira A. (2023). Physical Education Teachers’ Representations of Their Training to Promote the Inclusion of Students with Disabilities. Education Sciences 14(1) 49. http://dx.doi.org/10.3390/educsci14010049
Duração: 2023 – 2025 Investigador Responsável Tadeu Celestino Membros da Equipa Antonino Pereira UI&D: CI&DEI Linha de investigação: Educação Cidadania e Inclusão O Desporto evoca uma pluralidade de sentidos e uma diversidade de formas com especificidades próprias da sua prática como é o caso do desporto adaptado. Deste modo nas suas diferentes formas de realização
O Impacto Neuropsicomotor da Capoeira em Crianças e Jovens com Deficiência: um Estudo de Caso 2023 Ciências do Desporto | Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências da Vida e do Ambiente | Paulo Gabriel Lima da Rocha | https://hdl.handle.net/10348/12183
Maciá-Andreu M. J. Vaquero-Cristóbal R. Meroño L. Abenza-Cano L. García-Roca J. A. Cánovas-Álvarez F. J. Díaz-Aroca A. Capranica L. Stanescu M. Pereira A. Doupona M. Mendes F. Figueiredo A. Isidori E. Sánchez-Pato A. Leiva-Arcas A. (2023). Self-perception of dual career barriers and athletic identity in student-athletes with disabilities according to disability type and level of
Rocha P. Pereira A. Simim M. Aranha Á. C. (2023). O impacto neuropsicomotor da capoeira em pessoas com deficiência intelectual: um estudo de caso. Journal of Sport Pedagogy & Research 9(2) 33-40. https://doi.org/10.47863/VKMW6194
Pereira A. Garcia R. (2023). A ética o desporto e os progressos científicos e tecnológicos. In R. Garcia (Ed.) Questões em aberto na ética desportiva (pp. 125-137). Porto: Quântica Editora.
Pereira A. Mendes F. Figueiredo A. (2023). Governance in sports organizations: a gender approach. In S. Amin O. Mbah A. Mateo-Orcajada M. Albaladejo-Saura R. Vaquero-Cristóbal (Eds.) European handbook for gender Equality equity inclusion in sport: A perspective through the Erasmus + women-up project. Madrid Espanha: Editorial DYKINSON S.L.. DOI: 10.14679/2213
