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Prática de Ensino Supervisionada e desenvolvimento de competências emocionais no 1.º Ciclo do Ensino Básico 2019 [Ana Paula Cardoso] Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu | Diana Patrícia Pereira de Almeida | http://hdl.handle.net/10400.19/6183
Trabalhos para casa no 1.º ciclo do ensino básico: perceção de professores alunos e pais/encarregados de educação de um Agrupamento de Escola 2019 [Ana Paula Cardoso] Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu | Mónica Dulce da Costa Lopes | http://hdl.handle.net/10400.19/6058
Cardoso A. P. Felizardo S. Pereira J. Rodrigues P. Proença J. (2019). Use of artistic-expressive agents in individuals with Autism Spectrum Disorder. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 6(2) 126-136. DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2019.6.2.5744
Cardoso A. P. Carugati F. Lacerda C. & Fidalgo S. (2018). Curricular articulation between early childhood education and primary school: conceptions and practices. Millenium – Journal of Education Technologies and Health 2(6) 77–86. https://doi.org/10.29352/mill0206.07.00161
Ferrão A. C. Guiné R. P. Correia P. Ferreira M. Cardoso A. P. (2018). As fontes de informação e as perceções sobre uma alimentação saudável numa amostra da comunidade universitária. Da investigação às práticas 8(2) 75-97. doi: 10.25757/invep.v8i2.157
Ferreira M. Duarte J. Cardoso A. P. Cabral L. Guiné R. P. Campos S. Alves C. (2018). Competências emocionais e prevenção do abandono nos estudantes do ensino superior politécnico. Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental Esp. 6 17-24. doi: 10.19131/rpesm.0208
Ferrão A. C. Guiné R. Correia P. Ferreira M. Cardoso A. P. Duarte J. Lima J. (2018). Perceptions towards a healthy diet among a sample of university people in Portugal. Nutrition and Food Science 48(4) 669-688. doi: 10.1108/NFS-10-2017-0205
Lopes A. Ferreira Z. Sardo A. Cardoso A. P. (2018). Espaços distópicos e heterotópicos no romance A Costa dos Murmúrios de Lídia Jorge: Desconstrução do discurso salazarista face às práticas subjacentes à Guerra Colonial. In S. Barbosa O. B. Filho J. L. M. Moraes (Eds.) O espaço literário na obra de Lídia Jorge (pp. 68-86).
A inclusão das pessoas com incapacidade intelectual no mercado de trabalho: Um estudo na região centro de Portugal 2018 [Ana Paula Cardoso] Educação Especial área de especialização em Domínio Cognitivo e Motor | Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu | Marta Teresa Cardoso Sousa | http://hdl.handle.net/10400.19/6066
Perceções de diversos atores relativamente às práticas de um centro de atividades ocupacionais: Um estudo de caso 2018 [Ana Paula Cardoso] Educação Especial área de especialização em Domínio Cognitivo e Motor | Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu | Cláudio Rafael de Jesus Martins Calçada | http://hdl.handle.net/10400.19/6071
