Pedro Tadeu

Pedro José Arrifano Tadeu [coordenador Guarda]

INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA • 0000-0002-0698-400X | D61B-0E14-0121

Perceções da aprendizagem: Processos e modelos de desenvolvimento de competências

Yuberrasco A. Paiva T. Tadeu P. & Alves L. (2018). Perceções da aprendizagem: Processos e modelos de desenvolvimento de competências. In P. Parreira J. H. Sampaio L. Mónica T. Paiva L. Alves (Eds.) Análise das representações sociais e do impacto da aquisição de competências em empreendedorismo nos Estudantes do Ensino Superior Politécnico. Portugal: Instituto Politécnico da

Using online programs to centre students in the Twenty-First Century

Tadeu P. & Brigas C. (2018). Using online programs to centre students in the Twenty-First Century. In C. Fitzgerald S. Laurian-Fitzgerald & C. Popa (Eds.) Handbook of Research on Student-Centered Strategies in Online Adult Learning Environments (pp. 102-119). Hershey PA: IGI Global. doi: 10.4018/978-1-5225-5085-3.ch005

2016-1-PT01-KA203-022950 | TELESEICT TEACHING AND LEARNING IN SPECIAL EDUCATION WITH INFORMATION COMMUNICATION TECHNOLOGIES

Duração: 2016 – 2019 Investigador Responsável Pedro Tadeu Membros da Equipa Carlos Brigas UI&D: IREFREA (European Institute of Studies on Prevention) – Spain Linha de investigação: Educação Cidadania e Inclusão Parceiros Institucionais e Empresariais Spain Seville University Spain Granada University Turkey Sakarya University Belgium UC Leuven-Limburg Albania Albanian Institute for Public Affairs Greece Patras University

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