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Cancer Prevention and Management Trough Phenolic Compounds

Guiné, R., Florença, S. G., Ferreira M., Campos, S., Okpala, C. & Korzeniowska, M. (2021). Cancer Prevention and Management Trough Phenolic Compounds. In R. C. Linn (Ed.), Phenolic Compounds in Health and Disease, Chapter 3 (pp. 105-130). USA: Nova Science Publishers, Inc.. DOI: 10.52305/BOAK9610

Formação de professores de língua portuguesa para surdos

Soares, R., Soares, W., Freitas, D., Gonçalves, F. & Ferreira, B. (2021). Formação de professores de língua portuguesa para surdos. In Formação de professores: políticas, tensões e perspectivas (pp. 189-203). Brasil: Arco Editores. DOI: 10.48209/978-65-89949-12-7

Intervenção psicomotora e desenvolvimento de capacidades motoras e comportamentais de crianças com Perturbações de Aprendizagem Específicas

Intervenção psicomotora e desenvolvimento de capacidades motoras e comportamentais de crianças com Perturbações de Aprendizagem Específicas 2021 [Francisco Mendes] Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Educação Especial, área de especialização em Domínio Cognitivo e Motor | Isabel Cristina Correia David | http://hdl.handle.net/10400.19/7357

A brincadeira livre na Educação de Infância

A brincadeira livre na Educação de Infância 2021 [Clarinda Barata] Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Danila Pereira Lúcio | http://hdl.handle.net/10400.8/6057

A comunicação no Facebook e no Instagram durante a pandemia COVID-19 – o caso de três marcas de cosmética no período natalício

A comunicação no Facebook e no Instagram durante a pandemia COVID-19 – o caso de três marcas de cosmética no período natalício 2021 [Nídia Morais] Comunicação Aplicada – Ramo Comunicação Estratégica | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Marisa Filipa Oliveira Carvalho | http://hdl.handle.net/10400.19/7058

A COVID-19 como cenário para o desenvolvimento de atividades STEM

A COVID-19 como cenário para o desenvolvimento de atividades STEM 2021 [Bianor Valente] Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

A desmaterialização dos manuais escolares: o processo de implementação e o impacto pedagógico no Agrupamento de Escolas da Boa Água

A desmaterialização dos manuais escolares: o processo de implementação e o impacto pedagógico no Agrupamento de Escolas da Boa Água 2021 [Filipe Santos] Educação – Área Especialização em Gestão, Avaliação e Supervisão Escolares | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | David António Monteiro Amaral | http://hdl.handle.net/10400.8/6061

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