Almeida, T., Martins, F. F. R. (2024).
Docência como um processo autopoiético: deambulações escritas ao redor da formação docente.
Revista Espaço Pedagógico, 31, e16388.
DOI: 10.5335/rep.v31.16388. Retrieved from https://seer.upf.br/index.php/rep/article/view/16388