competitivo

82527.812.18192.25032024 Desenvolvimento profissional docente por meio da inovação pedagógica e tecnológica da educação básica na perspectiva decolonial do sul global

Duração: 2024 – 2027 Investigador Responsável Maria Cristina Pansera de Araújo Investigador Responsável do CI&DEI Rosa Tracana Entidades Financiadoras FAPERGS Linha de investigação Políticas Educativas, Didáticas e Formação Esta proposta de pesquisa foi elaborada em decorrência da necessidade de ampliar e aprofundar as experiências e conhecimentos de inovação pedagógica e tecnológica da equipe proponente, em […]

,

06/C06-i07/2024.P8865 Move Forward With Us

Duração: 2024 – 2026 Investigador Responsável Helena Vala Membros da Equipa Sara Felizardo Susana Barros Fonseca Ana Berta Alves Catarina Sousa Catia Magalhães Didiana Fernandes Paula Xavier Rosina Fernandes Sandra Antunes Sara Felizardo Susana Fonseca Entidades Financiadoras PRR Plano de Recuperação e Resiliência; República Portuguesa; Financiado pela União Europeia NextGenerationEU Linha de investigação Educação, Cidadania

, , , , , , , ,

[PPSMES] Programa para a Promoção da Saúde Mental no Ensino Superior

Duração: 2024 – 2026 Investigador Responsável Cátia Magalhães Membros da Equipa Maria João Amante José Sargento Ana Berta Alves Lurdes Martins Entidades Financiadoras DGES Direção-Geral do Ensino Superior Linha de investigação Educação para a Saúde e Qualidade de Vida O projeto pretende apoiar a Instituição na organização das respostas existentes e/ou criar novas respostas de

, , , ,

ERASMUS-EDU-2024-CBHE-STRAND-1 [ELEVATE-WISE] Empowering Ladies in STEM through Varied Approaches for Technological Excellence – Women in STEM Empowerment

Duração: 2024 – 2027 Membros da Equipa Cristiana Madureira Hugo Menino Nicole Duarte< Sara Lopes O projeto ELEVATE-WISE tem como objetivo estimular o interesse de estudantes do sexo feminino em carreiras STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) e suas perspectivas de acesso a esses mercados de nicho exigentes, além de ajudá-las a reduzir a taxa

, , , ,
Scroll to Top