Capítulos de Livro de Edição Nacional

<=22, 2021, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Educação Cidadania e Inclusão, Lisboa

Alunos com multideficiência no ensino regular: acesso, participação e sucesso!?

Pego, A., Nunes, C. (2021). Alunos com multideficiência no ensino regular: acesso, participação e sucesso!?. In Ferreira, N. M. & Nunes, C.(Eds.), Diversidades, educação e inclusão (pp. 255-278). Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Lisboa. DOI: https://doi.org/10.34629/ipl.eselx.cap.livros.104

<=22, 2021, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Leiria, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Pensar a ação em investigação e intervenção musical – cruzamentos entre ação pedagógica, participação, prática artística e produção científica

Milhano, S. (2021). Pensar a ação em investigação e intervenção musical – cruzamentos entre ação pedagógica, participação, prática artística e produção científica. In L. G. Magueta, J. Sousa, S. Milhano & M. S. P. Lopes (Orgs.), 2º Caderno de Intervenção Cultural e Educação Artística – Pensar a ação em investigação e intervenção artística (pp.17-30). Leiria, Portugal:

<=22, 2021, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Leiria, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Prática musical: lugar de encontro e confluência de processos artísticos e pedagógicos no ensino superior

Milhano, S. (2021). Prática musical: lugar de encontro e confluência de processos artísticos e pedagógicos no ensino superior. In J. Sousa, M. J. Santos, L. Magueta, M. Lopes & L. Brites (Coord.), Emoções, Artes e Intervenção – Perspetivas Multidisciplinares (pp. 169-183). Portugal: Almedina. ISBN: 978-989-40-0182-9

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