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[INDUÇÃO] O início da carreira docente: Estratégias para a indução de professores do 1.º e 2.º CEB

Duração: 2024 – 2026 Investigador Responsável Tiago Tempera Membros da Equipa Nuno Ferreira Bianor Valente Ana Caseiro Linha de investigação: Políticas Educativas, Didáticas e Formação O projeto INDUÇÃO pretende identificar as necessidades e dificuldades de professores em início de carreira formados pela Escola Superior de Educação de Lisboa e desenvolver e avaliar um programa piloto […]

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IPL/ESELX/PICA2_2024_InterMatCN ESTUDOS DE AULA INTERDISCIPLINARES EM MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

Duração: 2024 – 2026 Investigador Responsável Margarida Rodrigues Membros da Equipa Bianor Valente Paulo Maurício Linha de investigação: Políticas Educativas, Didáticas e Formação Este projeto tem como objetivo compreender as dinâmicas de implementação, por futuros professores, de atividades interdisciplinares em Matemática e Ciências Naturais, no contexto de Estudos de Aula. É um projeto inovador, focado

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[GREENLINK] Conceção de ambientes de aprendizagem inclusivos relacionados com Biodiversidade e Geodiversidade: Um projeto inovador para futuros professores

Duração: 2024 – 2025 Investigador Responsável António Almeida Membros da Equipa Tiago Tempera Clarisse Nunes Linha de investigação: Políticas Educativas, Didáticas e Formação O projeto Greenlink visa o design de recursos educativos inclusivos de apoio à visitação de locais com biodiversidade e geodiversidade relevante, contribuindo para o seu conhecimento e promoção de valores de preservação

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[CoLab Games] Plataforma Digital para Personalização de Jogos Analógicos

Duração: 2024 – 2025 Investigador Responsável Filipa Lopes Membros da Equipa Tiago Tempera Linha de investigação: Educação, Cidadania e Inclusão O projeto “CoLab Games” tem como principal objetivo a criação de uma plataforma colaborativa que permita a criação personalizada de jogos analógicos, com conteúdos digitais, para utilização em contextos de comunicação, literacia e cidadania.

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IPL/2023/PCK/PST_ESELx | [PCK/PST] Ensino das Ciências no 1.º Ciclo – O desenvolvimento do conhecimento didático na formação inicial de professores

Duração: 2023 – 2024 Investigador Responsável Bianor Valente Membros da Equipa Maria João Silva Nuno Melo Paulo Maurício Linha de investigação: Políticas Educativas, Didáticas e Formação O estudo visa conhecer e monitorizar o desenvolvimento do conhecimento pedagógico de conteúdo durante a formação inicial de professores e identificar os fatores que influenciam esse desenvolvimento. A produção

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