Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação Pré-Escolar: Uma Educação pelos Direitos das Crianças no Jardim de Infância 2020 Educação Pré-escolar | Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal | Ana Margarida Antunes Pires | http://hdl.handle.net/10400.8/5265
Refletindo sobre estereótipos de género numa turma de 3.º ano de escolaridade 2020 Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Daniela Sofia Teixeira Almeida | http://hdl.handle.net/10400.8/5034
Um olhar sobre a importância do Centro de Apoio à Aprendizagem para crianças com Multideficiência em idade Pré-Escolar e 1.º CEB: Estudo de Caso 2020 Educação Especial, Área de Especialização Domínio Cognitivo e Motor | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Carla Marisa Pereira Raimundo | http://hdl.handle.net/10400.19/6445
Duração: 2020 – 2023 Investigador Responsável Luís Tinoca Membros da Equipa Tiago Tempera Linha de investigação: Educação, Cidadania e Inclusão A inclusão educativa é hoje reconhecida como a forma mais eficaz de concretizar o direito de todas as crianças e jovens a uma educação de qualidade, porque parte do reconhecimento e da valorização da diversidade
A Função da Arte no Processo Criativo nos Cursos de Engenharia da UTFPR como Fator de Inovação Tecnológica 2020 Ciências da Educação | Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências da Vida e do Ambiente
