Lisboa

Motor Competence and Difficulty of Self-Set Goals on Motor Learning

Ottero, B., Carvalho, R., Penido, L., Matos, C., Cordovil, R., Luz, C., Rodrigues, L. P., Tanure, M., Ugrinowitsch, H. (2024). Motor Competence and Difficulty of Self-Set Goals on Motor Learning. Journal of Motor Behavior. http://dx.doi.org/10.1080/00222895.2024.2429383

ESELX/IPL-CIED/PICA/2024/06 [Art2Touch] Para uma coleção artística tocável

Duração: 2024 – 2026 Investigador Responsável Nuno Guerreiro Monge da Silva Membros da Equipa Clarisse Nunes Entidades Financiadoras Instituto Politécnico de Lisboa Linha de investigação: Educação, Cidadania e Inclusão Art2Touch é um projetomultidisciplinar que cruza áreas como Museologia, Mediação Artística, Eucação Inclusiva e Design. Visa desenvolver o início de uma coleção tátil para públicos cegos

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[Inov@U] Centro de Excelência de Inovação Pedagógica de Lisboa

Duração: 2024 – 2027 Investigador Responsável Luís Manuel Santos Castro (UL) Maria João Escudeiro (IPL) Odete Lemos e Sousa (ESEL) Membros da Equipa Tiago Tempera Maria João Silva Ana Caseiro Rita Friães Entidades Financiadoras Plano de Recuperação e Resiliência | Investimento Impulso Mais Digital Linha de investigação: Políticas Educativas, Didáticas e Formação O Inov@U tem

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[INDUÇÃO] O início da carreira docente: Estratégias para a indução de professores do 1.º e 2.º CEB

Duração: 2024 – 2026 Investigador Responsável Tiago Tempera Membros da Equipa Nuno Ferreira Bianor Valente Ana Caseiro Linha de investigação: Políticas Educativas, Didáticas e Formação O projeto INDUÇÃO pretende identificar as necessidades e dificuldades de professores em início de carreira formados pela Escola Superior de Educação de Lisboa e desenvolver e avaliar um programa piloto

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[GREENLINK] Conceção de ambientes de aprendizagem inclusivos relacionados com Biodiversidade e Geodiversidade: Um projeto inovador para futuros professores

Duração: 2024 – 2025 Investigador Responsável António Almeida Membros da Equipa Tiago Tempera Clarisse Nunes Linha de investigação: Políticas Educativas, Didáticas e Formação O projeto Greenlink visa o design de recursos educativos inclusivos de apoio à visitação de locais com biodiversidade e geodiversidade relevante, contribuindo para o seu conhecimento e promoção de valores de preservação

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[CoLab Games] Plataforma Digital para Personalização de Jogos Analógicos

Duração: 2024 – 2025 Investigador Responsável Filipa Lopes Membros da Equipa Tiago Tempera Linha de investigação: Educação, Cidadania e Inclusão O projeto “CoLab Games” tem como principal objetivo a criação de uma plataforma colaborativa que permita a criação personalizada de jogos analógicos, com conteúdos digitais, para utilização em contextos de comunicação, literacia e cidadania.

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