A comunicação entre professor e aluno na sala de aula do futuro e na educação a distância – um estudo de caso múltiplo 2022 Comunicação Acessível | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal | Elsa Virgínia Coutinho Eloio Botas Videira | http://hdl.handle.net/10400.8/7745
A disciplina de TIC de 9º ano e as competências do aluno do séc. XXI 2022 [Carla Freire] Utilização Pedagógica das TIC | Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal | Liliana Inês Batista Ferreira | http://hdl.handle.net/10400.8/7783
A Música enquanto Recurso Pedagógico para Auxiliar Crianças com Dislexia da Intervenção ao Estudo de Caso 2022 Educação Especial | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Sara Filipa Moreira do Olival | http://hdl.handle.net/10400.8/7212
A Representação Mediática da Perturbação do Espectro do Autismo – Análise de Conteúdo em Títulos de Imprensa Nacional 2022 Educação Especial – Domínio cognitivo-motor | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Isabela Magro Frazão | http://hdl.handle.net/10400.8/7780
A utilização de Podcast como ferramenta pedagógica inovadora no 1º Ciclo do Ensino Básico 2022 Ciências da Educação – Especialização em Utilização Pedagógica das TIC | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Laura Marcelino Carvalho | http://hdl.handle.net/10400.8/8056
As tecnologias digitais na avaliação das atividades práticas dos alunos do 5.º ano de escolaridade na disciplina de educação musical 2022 Utilização Pedagógica das TIC | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Marco António da Assunção Santos
Audiodescrição inserida nos textos dos telejornais: um caminho possível 2022 [Carla Freire] Comunicação Acessível | Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal | Luana Raymundo Corrêa | http://hdl.handle.net/10400.8/6792
Caminhos trilhados pelos estudantes egressos com altas habilidades/superdotação do distrito federal, após o atendimento educacional especializado 2022 Educação Especial, Área de Especialização Domínio Cognitivo e Motor | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Priscila Eduardo de Oliveira Nogueira | http://hdl.handle.net/10400.8/7060 Educação, Cidadania e Inclusão
Como potenciar a fruição cultural das pessoas com deficiência visual em museus 2022 [Carla Freire] Comunicação Acessível | Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal | Valéria Regina Abdalla Farias | http://hdl.handle.net/10400.8/6793
Contributos da prática musical na inclusão de alunos do 1.º CEB 2022 Educação Especial | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Nádia Lourenço Silva
