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Arte: participar para envlver ou envolver para participar? 2022 Intervenção e Animação Artísticas | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Sérgio Paulo Brás Fernandes | http://hdl.handle.net/10400.8/8069
(Re)significar a educação de infância e primeiro ciclo do ensino básico: a resolução de problemas no desenvolvimento do sentido de número 2022 Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal | Ana Carolina Fortes das Neves Dias Ferreira |
A análise de obras cinematográficas como via para a construção de aprendizagens significativas 2022 Educação Pré-escolar e Ensino do 1º ciclo do Ensino básico | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Carolina Faustino de Sousa | http://hdl.handle.net/10400.8/8161
A Autoeficácia e a Aceitação da Tecnologia do Educador Digitalmente Competente 2022 Utilização Pedagógica das TIC | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Carlos Nuno Alves Duarte | http://hdl.handle.net/10400.8/7038
