Iniciação à prática profissional no ensino básico: relato de uma experiência de inovação didática com a mediação do programa Erasmus Pro
Rodrigues F. & Ferreira M. E. (2024). Iniciação à prática profissional no ensino básico: relato de uma experiência de inovação didática com a mediação do programa Erasmus Pro. Revista De Iniciação à Docência 9(1) e13641 1-16. https://doi.org/10.22481/riduesb.v9i1.13641