A viabilidade de implementação e certificação do sistema de gestão de qualidade: aplicação da ISO 9001:2015, na Esprodouro – ASDOURO 2022 [Susana Rebelo da Fonseca] Gestão de Organizações Sociais | Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego | Carlos Miguel dos Santos Sequeira | http://hdl.handle.net/10400.19/7435
As tecnologias digitais na avaliação das atividades práticas dos alunos do 5.º ano de escolaridade na disciplina de educação musical 2022 [Sandrina Milhano] Utilização Pedagógica das TIC | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Marco António da Assunção Santos
Audiodescrição inserida nos textos dos telejornais: um caminho possível 2022 [Carla Freire] [Marta Fonseca] Comunicação Acessível | Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal | Luana Raymundo Corrêa | http://hdl.handle.net/10400.8/6792
Avós e netos no contexto da Lei de Proteção de Crianças e Jovens em Perigo 2022 [Maria João Amante] Intervenção Psicossocial com Crianças e Jovens em Risco | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Regina Maria Saião de Almeida Figueiredo | http://hdl.handle.net/10400.19/7572
Brincar na escola: Dar voz às crianças 2022 [Paulo Eira] [António Azevedo] Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu Mariana Santos Rei | http://hdl.handle.net/10400.19/7606
Caminhos trilhados pelos estudantes egressos com altas habilidades/superdotação do distrito federal, após o atendimento educacional especializado 2022 [Olga Santos] Educação Especial, Área de Especialização Domínio Cognitivo e Motor | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Priscila Eduardo de Oliveira Nogueira | http://hdl.handle.net/10400.8/7060 Educação, Cidadania e Inclusão
Como potenciar a fruição cultural das pessoas com deficiência visual em museus 2022 [Carla Freire] Comunicação Acessível | Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal | Valéria Regina Abdalla Farias | http://hdl.handle.net/10400.8/6793
Contributos da prática musical na inclusão de alunos do 1.º CEB 2022 [Sandrina Milhano] Educação Especial | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Nádia Lourenço Silva
Crenças, preconceitos e as expectativas das famílias de crianças com PEA em relação ao processo Ensino Aprendizagem das suas crianças para a vida ativa 2022 [Henrique Ramalho] Educação Especial | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Elisangela Gomes Iop | http://hdl.handle.net/10400.19/7328
Da emergência às oportunidades: reflexões e relato de uma futura professora em contexto de Prática Pedagógica excecional 2022 [Hélia Pinto] Ensino do 1º ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais do 2º ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Mariana Sofia Santos
