>=22<=25

Work-life interaction and burnout: a national study

Nascimento L. Fernandes R. Araújo P. & Marques I. (2024). Work-life interaction and burnout: a national study. Millenium – Journal of Education Technologies and Health (15e) e35306. https://doi.org/10.29352/mill0215e.35306

621114-EPP-1-2020-1-AT-EPPKA3-VET-COVE [GREENOVET] Plataforma Europeia de Excelência em EFP para Inovação Verde

Duração: 2020 – 2024 Investigador Responsável Vitor Ferreira Investigador Responsável do CI&DEI Filipe Santos Membros da Equipa Antónia Barreto Entidades Financiadoras Erasmus + Linha de investigação: Políticas Educativas Didáticas e Formação GREENOVET é um Projeto internacional composto por 18 Parceiros Europeus e cofinanciado pelo Programa Erasmus+ da União Europeia. O Projeto promove o desenvolvimento da

06/C06-i07/2024.P8865 Move Forward With Us

Duração: 2024 – 2026 Investigador Responsável Helena Vala Membros da Equipa Sara Felizardo Susana Barros Fonseca Ana Berta Alves Catarina Sousa Catia Magalhães Didiana Fernandes Paula Xavier Rosina Fernandes Sandra Antunes Sara Felizardo Susana Fonseca Entidades Financiadoras PRR Plano de Recuperação e Resiliência; República Portuguesa; Financiado pela União Europeia NextGenerationEU Linha de investigação: Educação Cidadania

Implementation of educational adaptations

Pereira A. Figueiredo A. Mendes F. (2024). Implementation of educational adaptations. In A. Leiva-Arcas M. J. Maciá-Andreu R. Vaquero-Cristóbal M. D. Nadal L. Meroño (Eds.) Beyond barriers: Fostering social inclusion through dual career for student-athletes with disabilities (pp. 73-89). Editorial Aula Magna 2024. McGraw-Hill Interamericana de España S.L.

, ,
Scroll to Top