Envelhecer (con)dignidade: um direito ético e moral
Lopes, A., & Tracana, R. (2024). Envelhecer (con)dignidade: um direito ético e moral. RIAGE – Revista Ibero-Americana De Gerontologia, 5, 143-156. https://doi.org/10.61415/riage.234
Pensando a educação e a cidadania no envelhecimento e na velhice: o caso do projeto ProAlfa
Lopes, S., Mangas, C., Pimentel, L., & Sousa, J. (2024). Pensando a educação e a cidadania no envelhecimento e na velhice: o caso do projeto ProAlfa. Revista Interdisciplinar Em Cultura E Sociedade, 77–100. https://doi.org/10.18764/2447-6498.v10n1.2024.5
Impact from the Activity Physical It is Leisure in practitioners in Esports
Lourenço, C. C. V., & Erick Burhaein, E. B. (2024). Impact from the Activity Physical It is Leisure in practitioners in Esports. JUMORA: Jurnal Moderasi Olahraga, 4(1), 27–37. https://doi.org/10.53863/mor.v4i1.1151
A expressão artística na formação de profissionais de intervenção social: Uma experiência de autorretrato realizada na oficina de artes visuais
Magueta, L., & Gil Sousa, J. (2024). A expressão artística na formação de profissionais de intervenção social: Uma experiência de autorretrato realizada na oficina de artes visuais. Revista Da FUNDARTE, 61(61), e1456. https://doi.org/10.19179/rdf.v61i61.1456
A influência das famílias nas expectativas das crianças face à transição para a escolaridade obrigatória
Marques, S. F., & Oliveira, L. M. G. de. (2024). A influência das famílias nas expectativas das crianças face à transição para a escolaridade obrigatória. Brazilian Journal of Development, 10(5), e69417. https://doi.org/10.34117/bjdv10n5-013