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The Quality of Life of students with intelectual and developmental disabilities in the transition to post-school life 2022 Ciências da Educação | Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal | Liriane Costa de O. Luiz
Duração: 2022 – 2024 Investigador Responsável Hélia Pinto Membros da Equipa Isabel Simões Dias Nicole Gaspar Grupo Projeto Creche O projeto Educação de Infância: Matemática em contexto de creche (EIM2C) visa estudar a emergência de competências matemáticas em contexto de creche. Enquadrado na Educação de Infância, sustenta-se na Educação Matemática para discutir as competências numéricas,
Duração: 2022 – 2025 Investigador Responsável Antonino Pereira Membros da Equipa Hugo Borges Sarmento Artur Jorge Santos Duarte Araújo O desenvolvimento do atleta até atingir ao patamar de excelência é um processo longo e complexo. O processo é dependente de características individuais, mas também de características contextuais, tais como, família, local de residência e contexto
Nogueira, M. (2022). Interpersonal Communication in the workplace in the perspective of People with Disability co-workers. International Journal of Engineering, Business And Management(IJEBM), 6(3), 23-27. 10.22161/ijebm.6.3.3
