Is Christine Lagarte a transformational leader? A case study
Martins, E., Catherine, J. (2020). Is Christine Lagarte a transformational leader? A case study. Revista Portuguesa de marketing, 19(37), 41-49.
Martins, E., Catherine, J. (2020). Is Christine Lagarte a transformational leader? A case study. Revista Portuguesa de marketing, 19(37), 41-49.
Pires, A. Brito, E., Velho, F. (2020). Entre o pré-escolar e o primeiro Ciclo do Ensino Básico: A perceção da criança. Revista Egitania Sciencia, 14(Esp.), 67-83. DOI: https://doi.org/10.46691/es.v0i0282
Rodrigues, F., Brito, E., Chaves, R. A. (2020). Uma experiência Erasmus+ – Diferenças na formação de professores na República Checa e em Portugal. Egitania Sciencia, 14. Retrieved from http://www.egitaniasciencia.ipg.pt/files/Especial%20Educa%c3%a7%c3%a3o%20-%20Egitania%20Sciencia.pdf
Melão, D. (2020). A poesia da escuta dos paratextos em Regresso a casa. Cadernos de Educação Básica, 5(3), 1-14. Doi: 10.33025/ceb.v5i3.3054
Melão, D. (2020). Criatividade e leitura: (des)construções e itinerários da profissionalidade. In Ramalho, H., Cardoso, A. P., Lacerda, C., Rocha, J., Figueiredo, M. (Eds.), Aprender é Coisa Séria: contributos para a construção do saber escolar I (pp. 74-81). Viseu, Portugal: Escola Superior de Educação. ISBN: 978-989-54743-0-1