Perspetivas dos educadores de infância acerca da sua formação e preparação para abordar o subdomínio da música 2019 Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu | Lídia Maria Figueiredo Pereira Ferreira | http://hdl.handle.net/10400.19/6027
Perspetivas sobre os Trabalhos para Casa (TPC) em Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (CEB) 2019 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico | Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu | Andreia Filipa Duarte Ferreira Silva | http://hdl.handle.net/10400.19/6180
Portefólios digitais e envolvimento das crianças em atividades de aprendizagens na Educação Pré-Escolar 2019 Educação Pré-Escolar e 1.ºCEB | Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu
Portfólios digitais na educação pré-escolar e envolvimento das famílias 2019 Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu | Lúcia Maria Oliveira Lopes | http://hdl.handle.net/10400.19/6014
Prática de Ensino Supervisionada – A importância das conexões estabelecidas, pelas crianças, entre os conteúdos lecionados e o seu quotidiano 2019 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação | Joana Manuela Silva Pinto |
