Ramalho, H. (2020).
A educação inclusiva na narrativa dos projetos de intervenção na escola dos candidatos a diretor: Proposta de um modelo de análise.
In S. Felizardo, E. Ribeiro, E. Martins (Eds.), Apontamentos de Educação Especial e Inclusiva @2020 (pp. 27-39).
Viseu, Portugal: Escola Superior de Educação de Viseu. ISBN: 978-989-54743-5-6