{"id":9513,"date":"2021-02-05T10:28:02","date_gmt":"2021-02-05T10:28:02","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/cidei\/?p=9513"},"modified":"2026-02-06T13:54:53","modified_gmt":"2026-02-06T13:54:53","slug":"ldgis-age-2-0-seniores-em-rede-engagement-e-literacia-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/events.ipv.pt\/cidei\/ldgis-age-2-0-seniores-em-rede-engagement-e-literacia-digital\/","title":{"rendered":"[LDGIS] Age 2.0! Seniores em Rede, Engagement e Literacia digital"},"content":{"rendered":"<h5><span class=\"fS8\">Dura\u00e7\u00e3o:<\/span> 2021 &#8211; 2022<\/h5>\n<h5><span class=\"fS8\">Investigador Respons\u00e1vel<\/span><br \/>\n<span class=\"fCinzaA fW400\">Sandra Miranda<\/span><\/h5>\n<h5><span class=\"fS8\">Membros da Equipa<\/span><br \/>\nAna Gama<\/h5>\n<h5><span class=\"fS8\">Linha de investiga\u00e7\u00e3o<\/span><br \/>\nEduca\u00e7\u00e3o, Cidadania e Inclus\u00e3o<\/h5>\n<div class=\"esp20-0\" style=\"border-top: 1px solid #787b82; width: 55%;\"><\/div>\n<p>As mudan\u00e7as na estrutural social da popula\u00e7\u00e3o, a par do inverno demogr\u00e1fico que, de forma generalizada, se vive por toda a Europa, e da ampla dissemina\u00e7\u00e3o da sociedade em rede trouxeram \u00e0s sociedades contempor\u00e2neas um admir\u00e1vel mundo novo de oportunidades, mas tamb\u00e9m de importantes desafios. A ades\u00e3o crescente dos seniores \u00e0s novas Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (TIC) e, em particular \u00e0s redes sociais digitais, ao mesmo tempo que tem sido encarada como um sinal positivo de inclus\u00e3o e de literacia digital, obriga as marcas a encetar um processo apurado de compreens\u00e3o dos interesses, motiva\u00e7\u00f5es e perfil desses utilizadores, tal como a desenvolver estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o e liga\u00e7\u00e3o consent\u00e2neas com as suas especificidades.<br \/>\nApesar da janela de oportunidade que o aduzido encerra, a ausculta\u00e7\u00e3o da literatura da especialidade retrata-nos um estado da arte incipiente e fragmentado, mormente centrado nos jovens ou ent\u00e3o pontuado por pesquisas com forte enfoque em tecnologia.<br \/>\nDesta feita, e sendo l\u00edquido de que, apesar da sua for\u00e7a e grandeza, existe um grande desconhecimento do segmento senior (60+, Organiza\u00e7\u00e3o Mundial de Sa\u00fade) nomeadamente no que tange \u00e0 compreens\u00e3o dos drivers e motiva\u00e7\u00f5es pelos quais navegam nos social media, como interagem com as marcas, e das estrat\u00e9gias e processos comunicacionais que as marcas utilizam para com eles criar liga\u00e7\u00e3o e engagement nas redes sociais online, o presente projeto constitui uma abordagem inovadora para a compreens\u00e3o da rela\u00e7\u00e3o que as empresas e as marcas devem estabelecer com este segmento.<br \/>\nTendo em considera\u00e7\u00e3o a escassez de literatura da especialidade e atendendo ao referencial te\u00f3rico que se traduz numa revis\u00e3o fragmentada e atomista destas quest\u00f5es, adotamos um posicionamento paradigm\u00e1tico interpretativo, consubstanciando-se a abordagem netnogr\u00e1fica (rede social, Facebook) na nossa estrat\u00e9gia metodol\u00f3gica central, por ser considerada a que melhor capta e retrata as pr\u00e1ticas de consumo medi\u00e1tico, os processos de sociabilidade e os fen\u00f3menos comunicacionais que envolvem as representa\u00e7\u00f5es sociais dos atores sociais dentro das comunidades virtuais (Kozinetz, 2010).<br \/>\nEsperamos com este projeto, fortalecer a produ\u00e7\u00e3o cientifica na \u00e1rea da literacia digital e da comunica\u00e7\u00e3o para seniores, tendo presente n\u00e3o apenas a sua mais valia para a comunidade acad\u00e9mica, profissional e empresarial, mas tamb\u00e9m na forma como fomenta a coopera\u00e7\u00e3o entre a ci\u00eancia e o cidad\u00e3o comum \u2013 refor\u00e7ando o papel de ci\u00eancia cidad\u00e3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dura\u00e7\u00e3o: 2021 &#8211; 2022 Investigador Respons\u00e1vel Sandra Miranda Membros da Equipa Ana Gama Linha de investiga\u00e7\u00e3o Educa\u00e7\u00e3o, Cidadania e Inclus\u00e3o As mudan\u00e7as na estrutural social da popula\u00e7\u00e3o, a par do inverno demogr\u00e1fico que, de forma generalizada, se vive por toda a Europa, e da ampla dissemina\u00e7\u00e3o da sociedade em rede trouxeram \u00e0s sociedades contempor\u00e2neas um [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":12159,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"normal-width-container","site-content-style":"boxed","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[5,27,152,741,31,7],"tags":[343,273],"class_list":["post-9513","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-concluido","category-educacao-cidadania-e-inclusao","category-lisboa","category-nacional","category-nao-competitivo","category-projeto","tag-2021-2022","tag-ana-gama"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/events.ipv.pt\/cidei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9513","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/events.ipv.pt\/cidei\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/events.ipv.pt\/cidei\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/events.ipv.pt\/cidei\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/events.ipv.pt\/cidei\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9513"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/events.ipv.pt\/cidei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9513\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21420,"href":"https:\/\/events.ipv.pt\/cidei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9513\/revisions\/21420"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/events.ipv.pt\/cidei\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12159"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/events.ipv.pt\/cidei\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9513"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/events.ipv.pt\/cidei\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9513"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/events.ipv.pt\/cidei\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9513"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}