{"id":3121,"date":"2022-09-19T16:59:36","date_gmt":"2022-09-19T16:59:36","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/cidei\/?p=3121"},"modified":"2026-02-02T15:46:03","modified_gmt":"2026-02-02T15:46:03","slug":"poch-02-53i2-fse-000014-a4-ipv-equitativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/events.ipv.pt\/cidei\/poch-02-53i2-fse-000014-a4-ipv-equitativo\/","title":{"rendered":"POCH-02-53I2-FSE-000014 | [A4] IPV Equitativo"},"content":{"rendered":"
Dura\u00e7\u00e3o:<\/span> 2022 \u2013 2023<\/h5>\n
Investigador Respons\u00e1vel<\/span>
\nHelena Vala<\/span><\/h5>\n
Investigador Respons\u00e1vel do CI&DEI<\/span>
\nCristina Peixoto<\/span><\/h5>\n
Membros da Equipa<\/span>
\nM\u00e1rcio Nascimento<\/span>
\nJoana Fialho<\/h5>\n
Entidades Financiadoras
\nPOCH; PORTUGAL2020; UNI\u00c3O EUROPEIA Fundo Social Europeu<\/span><\/h5>\n
Linha de investiga\u00e7\u00e3o<\/span>
\nEduca\u00e7\u00e3o, Cidadania e Inclus\u00e3o<\/h5>\n

mais<\/a><\/p>\n

<\/p>\n

<\/div>\n

Esta atividade tem como foco o Estudante com Necessidades Educativas Espec\u00edficas (ENEE) visando a sua adaptabilidade \u00e0 vida acad\u00e9mica e ingresso no Ensino Superior (ES), atrav\u00e9s do desenvolvimento da sua autonomia, do sucesso acad\u00e9mico, acautelando a melhoria da qualidade de vida em todo o percurso acad\u00e9mico e dotando-o de compet\u00eancias facilitadoras para o ingresso na vida ativa. Pretende-se assim criar mecanismos e ferramentas que contribuem para o aumento do acesso destes alunos ao ES bem como garantir o seu sucesso acad\u00e9mico e prepara\u00e7\u00e3o para a vida ativa e mercado de trabalho. Ou seja, a solu\u00e7\u00e3o alavanca, inequivocamente, o conhecimento e a aceita\u00e7\u00e3o da diferen\u00e7a; a autoestima e valoriza\u00e7\u00e3o pessoal; o sentimento de profici\u00eancia acad\u00e9mica; o grau de satisfa\u00e7\u00e3o com o curso; a capacidade de decis\u00e3o aut\u00f3noma e informada, bem como reduzir taxas de reten\u00e7\u00e3o e de abandono escolar, capacitar e autonomizar o ENEE para a inser\u00e7\u00e3o na vida ativa melhorando a empregabilidade.
\nOra, trabalhando em rede com parceiros que se uniram ao projeto STEAM, a proposta \u00e9 um agente precursor para o estabelecimento de uma rede empresarial de apoio ao emprego bem como para estabelecimento de pontes entre a vertente acad\u00e9mica e vertente empresarial, na perspetiva de realiza\u00e7\u00e3o de est\u00e1gios dos ENEE do Polit\u00e9cnico de Viseu (ENEEPV). Desta forma, o respetivo impacto social traduz-se nas suas 4 dimens\u00f5es: i. acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o (reduzindo assimetrias entre classes sociais e acesso a servi\u00e7os b\u00e1sicos); ii. autonomia, iniciativas independentes que promovam a acessibilidade de pessoas com defici\u00eancia a tecnologias que lhes proporcionem uma vida aut\u00f3noma\/independente; iii. transpar\u00eancia (disponibilidade da informa\u00e7\u00e3o a todos os que se possam interessar de forma a participarem ativamente enquanto cidad\u00e3os e contribuir para melhores decis\u00f5es coletivas, ou seja, tornar as a\u00e7\u00f5es sociais mais relevantes e assertivas; iv. escala (objetiva-se que a solu\u00e7\u00e3o alcance globalidade, tanto por replica\u00e7\u00e3o como por abrang\u00eancia, tornando-a futuramente uma solu\u00e7\u00e3o de baixo custo e universal).
\nNeste \u00e2mbito foram dinamizadas 3 confer\u00eancias direcionadas para a comunidade acad\u00e9mica e comunidade em geral, as quais focaram a realidade do ENEE no ES, a realidade do ENEEPV, pol\u00edticas governamentais e legisla\u00e7\u00e3o direcionada ao ENEE, alternativas, a\u00e7\u00f5es, medidas e modelos de implementa\u00e7\u00e3o urgentes para a verdadeira inclus\u00e3o e equidade no ES.
\nAtualmente a capacidade de resposta do Polit\u00e9cino de Viseu no que respeita ao acompanhamento do ENEEPV \u00e9 insatisfat\u00f3ria, para al\u00e9m de n\u00e3o ser transversal \u00e0s Unidades Org\u00e2nicas (UO) que o constituem. A falta de um sistema informatizado dificulta o acompanhamento, eficiente e eficaz, do ENEEPV. A implanta\u00e7\u00e3o e operacionaliza\u00e7\u00e3o de uma plataforma de gest\u00e3o integrada do ENEEPV automatiza todo o processo do ENEEPV, de forma expedita e f\u00e1cil manuseamento. Estar\u00e1 acess\u00edvel aos intervenientes do processo de integra\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o do ENEEPV, agilizando procedimentos, medidas, apoios e outras necessidades, traduzindo-se na implementa\u00e7\u00e3o dos seguintes perfis: Informativo (divulga\u00e7\u00e3o de legisla\u00e7\u00e3o e outra informa\u00e7\u00e3o relevante sobre NEE, garantindo a gest\u00e3o centralizada e acess\u00edvel da informa\u00e7\u00e3o e agilizando procedimentos e medidas de apoio); Acad\u00e9mico (registo e atualiza\u00e7\u00e3o de dados sobre o ENEEPV); T\u00e9cnico de Avalia\u00e7\u00e3o e Acompanhamento (registo de avalia\u00e7\u00e3o processual do ENEEPV, com envio autom\u00e1tico de pareceres t\u00e9cnicos para utilizadores autorizados).
\nNo que respeita a subjacente produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, um artigo foi aceite num congresso internacional para comunica\u00e7\u00e3o oral e publica\u00e7\u00e3o pela Elsevier como um volume da s\u00e9rie Procedia Computer Science em volume de acesso livre e outro artigo est\u00e1 a ser ultimado para submiss\u00e3o de publica\u00e7\u00e3o em revista internacional indexada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dura\u00e7\u00e3o: 2022 \u2013 2023 Investigador Respons\u00e1vel Helena Vala Investigador Respons\u00e1vel do CI&DEI Cristina Peixoto Membros da Equipa M\u00e1rcio Nascimento Joana Fialho Entidades Financiadoras POCH; PORTUGAL2020; UNI\u00c3O EUROPEIA Fundo Social Europeu Linha de investiga\u00e7\u00e3o Educa\u00e7\u00e3o, Cidadania e Inclus\u00e3o mais Esta atividade tem como foco o Estudante com Necessidades Educativas Espec\u00edficas (ENEE) visando a sua adaptabilidade \u00e0 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