{"id":1633,"date":"2019-12-07T16:52:44","date_gmt":"2019-12-07T16:52:44","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/cidei\/?p=1633"},"modified":"2026-03-19T16:21:01","modified_gmt":"2026-03-19T16:21:01","slug":"jasm-open-window-onto-the-world-foreign-languages-multimodal-creativity-and-pedagogical-innovation-in-higher-education-membros-do-cidei-veronique-delplancq-ir-ana-costa-lopes-romain-gillain","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/events.ipv.pt\/cidei\/jasm-open-window-onto-the-world-foreign-languages-multimodal-creativity-and-pedagogical-innovation-in-higher-education-membros-do-cidei-veronique-delplancq-ir-ana-costa-lopes-romain-gillain\/","title":{"rendered":"PROJ\/IPV\/ID&#038;I\/030 | [JASM] JANELA ABERTA SOBRE O MUNDO: L\u00cdNGUAS ESTRANGEIRAS, CRIATIVIDADE MULTIMODAL E INOVA\u00c7\u00c3O PEDAG\u00d3GICA NO ENSINO SUPERIOR"},"content":{"rendered":"<h5><span class=\"fS8\">Dura\u00e7\u00e3o:<\/span> 2019 \u2013 2021<\/h5>\n<h5><span class=\"fS8\">Investigador Respons\u00e1vel<\/span><br \/>\nV\u00e9ronique Delplancq<\/h5>\n<h5><span class=\"fS8\">Membros da Equipa<\/span><br \/>\nAna Maria Costa<br \/>\n<span class=\"fCinzaA fW400\">Cristina Amaro Costa<br \/>\nEm\u00edlia Coutinho<br \/>\nIsabel Oliveira<\/span><br \/>\nJos\u00e9 Pereira<br \/>\n<span class=\"fCinzaA fW400\">Patricia Lopez<br \/>\nPaula Roush<\/span><br \/>\n<strong>Romain Gillain<\/strong><br \/>\n<strong>Susana Amante<\/strong><br \/>\n<strong>Susana Fidalgo<\/strong><br \/>\n<span class=\"fCinzaA fW400\">Susana Relvas<br \/>\n<strong>Estudantes<\/strong><br \/>\nAna Catarina Freitas Figueiredo<br \/>\nAna Cristina Santos Silva<br \/>\nAna Sofia Fernandes Moreira<br \/>\nCl\u00e1udia Bento dos Prazeres<br \/>\nD\u00e9bora In\u00eas Duarte Varela<br \/>\nDiana Teixeira<br \/>\nGabriel Alexandre Lagoa Pires<br \/>\nHenrique Rodrigues Magno Almeida<br \/>\nJo\u00e3o Gabriel Alves dos Santos<br \/>\nJ\u00e9ssica Pereira Coutinho<br \/>\nL\u00edgia Videira Fernandes<br \/>\nMariana de Jesus Cabral<br \/>\nMariana Morgado Ferreira<br \/>\nMariana Pinto Gon\u00e7alves<br \/>\nMarta Lopes Fernandes<br \/>\nM\u00f3nica Rodrigues Costa<br \/>\nPietra Moreira Martins<br \/>\nTifany Isabel Valente dos Santos<\/span><\/h5>\n<h5><span class=\"fS8\">Entidades Financiadoras<br \/>\nCI&DEI; CGD<\/span><\/h5>\n<h5><span class=\"fS8\">Linha de investiga\u00e7\u00e3o<\/span><br \/>\nTIC e Multim\u00e9dia na Educa\u00e7\u00e3o<\/h5>\n<p><a class=\"btEquipa\" href=\"https:\/\/www.esev.ipv.pt\/jasm\/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">mais<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<div class=\"esp20-0\" style=\"border-top: 1px solid #787b82; width: 55%;\"><\/div>\n<p>A inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica est\u00e1 no centro das prioridades do ensino superior (ES), com a preocupa\u00e7\u00e3o em renovar as suas pr\u00e1ticas no intuito de motivar os estudantes e de proporcionar experi\u00eancias adaptadas \u00e0 realidade profissional. O aperfei\u00e7oamento nas l\u00ednguas estrangeiras (LE), sobretudo com estudantes que n\u00e3o seguem forma\u00e7\u00e3o em l\u00ednguas, n\u00e3o escapa a este questionamento, at\u00e9 porque as compet\u00eancias em LE no mundo do trabalho s\u00e3o reconhecidas por unanimidade como vitais, sendo por isso, de pleno direito a sua inclus\u00e3o nos planos de forma\u00e7\u00e3o. A abordagem pelo recurso da pedagogia de projeto, numa perspetiva de interdisciplinaridade e de trabalho colaborativo, com recurso \u00e0 multimodalidade na comunica\u00e7\u00e3o, \u00e9 uma aposta consistente para trabalhar as v\u00e1rias dimens\u00f5es da linguagem em franc\u00eas e ingl\u00eas, nas suas liga\u00e7\u00f5es com as representa\u00e7\u00f5es mentais. O projeto JASM visa desenvolver uma experi\u00eancia de pedagogia ativa na Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o de Viseu, com alunos do curso de 1\u00ba ciclo em Comunica\u00e7\u00e3o Social, inscritos nas v\u00e1rias unidades curriculares de LE no sentido de promover a aquisi\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias multilingues e o desenvolvimento duma consci\u00eancia plurilingue gra\u00e7as \u00e0 mobiliza\u00e7\u00e3o das v\u00e1rias dimens\u00f5es da linguagem (est\u00e9tica e emocional, para al\u00e9m da cognitiva), num trabalho criativo, colaborativo e interdisciplinar. Destaca-se neste projeto a quest\u00e3o da interdisciplinaridade, aliando as LE \u00e0 arte digital.<\/p>\n<p>O projeto JASM consiste numa experi\u00eancia de inova\u00e7\u00e3o aberta (abordagens plurais e criativas da diversidade) realizada com alunos do curso de Comunica\u00e7\u00e3o Social (1\u00ba e 2\u00ba anos) da Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o de Viseu. A hip\u00f3tese de investiga\u00e7\u00e3o \u00e9 a de que a utiliza\u00e7\u00e3o de metodologias de aprendizagem ativa, em compara\u00e7\u00e3o com as estrat\u00e9gias tradicionais, permite aumentar a motiva\u00e7\u00e3o e a autonomia dos estudantes, bem como melhorar o processo interativo entre os estudantes e entre estes e os docentes bem como incrementar a aquisi\u00e7\u00e3o de conhecimentos\/ compet\u00eancias em LE.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dura\u00e7\u00e3o: 2019 \u2013 2021 Investigador Respons\u00e1vel V\u00e9ronique Delplancq Membros da Equipa Ana Maria Costa Cristina Amaro Costa Em\u00edlia Coutinho Isabel Oliveira Jos\u00e9 Pereira Patricia Lopez Paula Roush Romain Gillain Susana Amante Susana Fidalgo Susana Relvas Estudantes Ana Catarina Freitas Figueiredo Ana Cristina Santos Silva Ana Sofia Fernandes Moreira Cl\u00e1udia Bento dos Prazeres D\u00e9bora In\u00eas Duarte 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