{"id":2323,"date":"2021-06-27T15:45:02","date_gmt":"2021-06-27T15:45:02","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/cidei\/?p=2323"},"modified":"2026-01-29T15:54:51","modified_gmt":"2026-01-29T15:54:51","slug":"proj-idi-cidei-003-ieripes-inteligencia-emocional-empatia-relacoes-interpessoais-e-percecao-de-bem-estar-em-estudantes-do-ensino-superiormembros-do-cidei-sofia-campos-ir-manuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/events.ipv.pt\/cidei\/en\/proj-idi-cidei-003-ieripes-inteligencia-emocional-empatia-relacoes-interpessoais-e-percecao-de-bem-estar-em-estudantes-do-ensino-superiormembros-do-cidei-sofia-campos-ir-manuela\/","title":{"rendered":"PROJ\/I&#038;DI\/CI&#038;DEI\/003 | IERIPES \u2022 INTELIG\u00caNCIA EMOCIONAL, EMPATIA, RELA\u00c7\u00d5ES INTERPESSOAIS, E PERCE\u00c7\u00c3O DE BEM-ESTAR EM ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR"},"content":{"rendered":"<h5><span class=\"fS8\">Duration:<\/span> 2021 \u2013 2023<\/h5>\n<h5><span class=\"fS8\">Principal Researcher<br \/>\n<span class=\"fCinzaA fW400\">Sofia Campos<\/span><\/h5>\n<h5><span class=\"fS8\">Team Members<\/span><br \/>\nManuela Ferreira<br \/>\nAna Paula Cardoso<br \/>\n<span class=\"fCinzaA fW400\">Eduardo Santos<br \/>\nEmilia Coutinho<br \/>\nAndreia Pereira<\/span><br \/>\nMargarida Cunha<br \/>\nC\u00e9lia Ribeiro<br \/>\nAna Paula Couceiro<\/h5>\n<h5><span class=\"fS8\">Research line<\/span><br \/>\nHealth Education and Quality of Life<\/h5>\n<div class=\"esp20-0\" style=\"border-top: 1px solid #787b82; width: 55%;\"><\/div>\n<p>A avalia\u00e7\u00e3o que cada indiv\u00edduo faz relativamente \u00e0s suas experi\u00eancias emocionais positiva e negativas\u201d influencia o modo como se relaciona com os outros e se posiciona na sua vida. Os estudantes do Ensino Superior, em fun\u00e7\u00e3o da sua Intelig\u00eancia Emocional e Empatia poder\u00e3o sentir um maior ou menor bem-estar e\/ou satisfa\u00e7\u00e3o com a vida o que vai ter impacto n\u00e3o s\u00f3 no seu percurso acad\u00e9mico mas tamb\u00e9m na constru\u00e7\u00e3o do seu self t\u00e3o importante nesta fase do desenvolvimento. Pretendemos Identificar quais as vari\u00e1veis que influenciam o bem-estar dos Estudantes do  Ensino Superior. \u00c9 um estudo misto, numa amostra de estudantes a frequentar o ensino superior portugu\u00eas (Instituto Polit\u00e9cnico de Viseu, Universidade Cat\u00f3lica de Viseu e Universidade de Coimbra). Na primeira fase efetuar-se-\u00e1 um estudo explorat\u00f3rio\/descritivo e correlacional, dos dados colhidos atrav\u00e9s da aplica\u00e7\u00e3o do protocolo constitu\u00eddo por Question\u00e1rio sociodemogr\u00e1fico; Escala de medida de manifesta\u00e7\u00e3o de bem-estar psicol\u00f3gico; \u00cdndice de Reatividade Interpessoal; EIES-Escala de Intelig\u00eancia Emocional; Numa segunda fase ser\u00e1 complementado com dados colhidos atrav\u00e9s de uma entrevista semiestruturada a um grupo de estudantes que se voluntariem para o efeito. Conhecer estas dimens\u00f5es de vida dos estudantes permite \u00e0s Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior interven\u00e7\u00f5es de forma planeada para um maior sucesso.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dura\u00e7\u00e3o: 2021 \u2013 2023 Investigador Respons\u00e1vel Sofia Campos Membros da Equipa Manuela Ferreira Ana Paula Cardoso Eduardo Santos Emilia Coutinho Andreia Pereira Margarida Cunha C\u00e9lia Ribeiro Ana Paula Couceiro Linha de investiga\u00e7\u00e3o Educa\u00e7\u00e3o para a Sa\u00fade e Qualidade de Vida A avalia\u00e7\u00e3o que cada indiv\u00edduo faz relativamente \u00e0s suas experi\u00eancias emocionais positiva e negativas\u201d influencia 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