11 & 12 de maio de 2021

E

EDUCAÇÃO

Inovação pedagógica
TIC no contexto educativo
Didáticas e formação de professores
Educação em contextos não formais
Educação para o empreendedorismo
Educação inclusiva

C

CONFERENCISTA

José Fernández Batanero, PhD
UNIVERSIDAD DE SEVILLA

EDUCACIÓN INCLUSIVA Y TIC

La inclusión en educación parte de la idea clave de que es posible atender a “todos” los estudiantes y conducirles al éxito educativo a partir de la “participación” en los procesos de enseñanza-aprendizaje, mediante la aplicación de estrategias específicas. Se trata, por tanto, de aprender desde las diferencias más que con la uniformidad. Y es desde esta perspectiva, de aplicación de estrategias específicas, donde las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) pueden ser de gran ayuda para tratar de favorecer el acercamiento de todas las personas a una educación de calidad, evitando el surgimiento de nuevas formas de marginalidad, y por tanto de exclusión educativa.
Durante muchos años hemos estado más atentos en las formas de codificar y presentar la información con las tecnologías, que en las cosas que se pueden hacer con ellas. En este sentido, el foco de atención debe estar menos puesto en las tecnologías y más en las personas. La utilización de las TIC en el contexto educativo requiere un proyecto pedagógico previo que le dé sentido y cobertura teórica. El potencial educativo inclusivo viene cuando al componente tecnológico le aplicamos unas metodologías para crear nuevas escenografías formativas. Las TIC deben conectar alumno y aprendizaje, para ello es necesario pasar de las llamadas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) a las TAC (Tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento). La conferencia versará sobre los nuevos caminos que se abren en la educación inclusiva en relación con las tecnologías, los aspectos que favorecen esa relación, los obstáculos para su incorporación, así como aspectos a tener en cuenta en la formación de los futuros docentes.

R

REVISTA

Possibilidade de publicar artigo completo na Eurasian Journal of Educational Research (Indexado na Scopus).
Para mais informações, por favor contacte ejer.editor@gmail.com

Indexado em: ESCI – Emerging Sources Citation Index; ERIC – Education Resources Information Center; SCOPUS; ULAKBIM National Index; EBSCO Host – Education Research Complete; EBSCO Host – Education Research Index; HERDC – Higher Education Research Data Collection; ERA – Educational Research Abstracts Online

Todos os resumos aceites (para comunicações orais ou em e-póster) serão publicados numa edição especial da revista Millenium – Journal of Education, Technologies and Health.

Os autores poderão ainda submeter o artigo na plataforma da Millenium.
Documentos necessários à submissão
Template do artigo (formato editável)
Ficha de Artigo

Os autores devem cumprir com as normas e política editorial da Millenium, entre outros:
O Artigo deve ser Original e não ter sido ainda publicado;
Título, Resumo, Palavras-chave / Descritores em Português, Inglês e Castelhano, logo na submissão da 1ª versão do artigo;
O texto completo do artigo pode ser submetido em PT, EN, ES e FR;
Ficha de Autores completa;
Artigo estruturado de acordo com o Template da Revista;
Resumo Estruturado;
Referências Bibliográficas de acordo com o estilo APA;

CC

COMISSÃO CIENTÍFICA

Ana Paula Cardoso
POLITÉCNICO DE VISEU, ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO, CI&DEI, Portugal | cienciaVITAE

Ana Costa Lopes
POLITÉCNICO DE VISEU, ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO, CI&DEI, Portugal | ORCiD

Ana Souto e Melo
POLITÉCNICO DE VISEU, ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO, CI&DEI, Portugal | ORCiD

Antonino Pereira
POLITÉCNICO DE VISEU, ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO, CI&DEI, Portugal | cienciaVITAE

Belmiro Rego
POLITÉCNICO DE VISEU, ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO, CI&DEI, Portugal | cienciaVITAE

Cristina Azevedo Gomes   
POLITÉCNICO DE VISEU, ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO, CI&DEI, Portugal | cienciaVITAE

Cristina Coimbra Vieira
UNIVERSIDADE DE COIMBRA, FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, Portugal | cienciaVITAE

Emília Martins
POLITÉCNICO DE VISEU, ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO, CI&DEI, Portugal | cienciaVITAE

Esperança Ribeiro
POLITÉCNICO DE VISEU, ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO, CI&DEI, Portugal | ORCiD

Hélia Pinto
POLITÉCNICO DE LEIRIA, CI&DEI, Portugal | cienciaVITAE

Henrique Ramalho
POLITÉCNICO DE VISEU, ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO, CI&DEI, Portugal | ORCiD

Isabel Aires de Matos
POLITÉCNICO DE VISEU, ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO, CI&DEI, Portugal | ORCiD

João Paulo Balula
POLITÉCNICO DE VISEU, ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO, CI&DEI, Portugal | cienciaVITAE

João Rocha
POLITÉCNICO DE VISEU, ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO, CI&DEI, Portugal | cienciaVITAE

José Gásquez Linares
UNIVERSIDAD ALMERÍA, Spain | researchGATE

José Fernández Batanero
UNIVERSIDAD SEVILLA, Spain | researchGATE

Luis Sousa
POLITÉCNICO DE VISEU, ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO, CI&DEI, Portugal | cienciaVITAE

Maria José Gamboa
POLITÉCNICO DE LEIRIA, CI&DEI, Portugal | ORCiD

Maria Pacheco Figueiredo
POLITÉCNICO DE VISEU, ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO, CI&DEI, Portugal | cienciaVITAE

Nídia Salomé Morais
POLITÉCNICO DE VISEU, ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO, CI&DEI, Portugal | ORCiD

Pedro Tadeu
POLITÉCNICO DA GUARDA, CI&DEI, Portugal | cienciaVITAE

Teresa Maria Paiva
POLITÉCNICO DA GUARDA, CI&DEI, Portugal | cienciaVITAE

Véronique Delplancq
POLITÉCNICO DE VISEU, ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO, CI&DEI, Portugal ORCiD

Av. Cor. José Maria Vale de Andrade
Campus Politécnico 3504 – 510 VISEU

Copyright © 2019 PV INTERNATIONAL WEEK | P. VISEU