Maria Cristina Marques Ferreira Simões
Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo • 0000-0002-5136-255X | 9C1F-B8DE-1E6F
SCIENTIFIC PRODUCTION
Simões, C., Ribeiro, C. (2023). Escala Pessoal de Resultados-Crianças e Jovens: Avaliação da Qualidade de Vida. In E. Morales Morgado (Ed.), Interculturalidad, inclusión y equidad en educación (pp. 129 – 139). Ediciones Universidad de Salamanca. DOI: https://doi.org/10.14201/0AQ0321129139
Simões, C., Santos, S. (2018). Qualidade de vida, comportamento adaptativo e apoios: Compreender a relação entre constructos na dificuldade intelectual. Lisboa, Portugal: Faculdade de Motricidade Humana. ISBN: 9789727352258
Santos, S., Cristina, S., Verdugo, M., Schalock, R. (2022). O modelo de qualidade de vida e apoios na educação. In S. Santos (Coord.), Diversidade e educação inclusiva: Instrumentos validados (pp.35-48). Lisboa: Instituto de Educação-Universidade de Lisboa.
Simões, C. (2021). O contributo do modelo da qualidade de vida para a educação inclusiva. In C. Mangas, J. Sousa & C. Freire (Coord.), Percursos para uma educação inclusiva (pp. 191-220). Coimbra: Edições Almedina. ISBN 978-972-40-9845-6
Simões, C., & Sousa, J. (2023). Qual o papel do diretor na autonomia e flexibilidade curricular? A perceção dos docentes. Revista Portuguesa De Educação, 36(1), e23008. DOI: https://doi.org/10.21814/rpe.25282
Jacinto, M., Oliveira, R., Brito, J., Simões, C., Vitorino, A. (2022). Influência da aptidão física na perceção de bem-estar físico e qualidade de vida em indivíduos com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental. Motricidade, 18(3), 379-387. DOI: https://doi.org/10.6063/motricidade.25930
Oliveira, O., Ribeiro, C., Simões, C., & Pereira, P. (2018). Quality of life of children and adolescents with visual impairment. British Journal of Visual Impairment, 36(1), 42–56. DOI: https://doi.org/10.1177/0264619617737123
Simões, C. (2022). O impacto da liderança dos diretores na autonomia e flexibilidade curricular: Perceção dos professores. Revista Portuguesa De Investigação Educacional, 23, 1-27. DOI: https://doi.org/10.34632/investigacaoeducacional.2022.10959
Simões, C., Ribeiro, C., Cabral, I., & Pereira, P. A. (2019). Adaptação cultural, validade e fiabilidade da escala pessoal de resultados-crianças e jovens. Gestão E Desenvolvimento, 27, 155-180. DOI: https://doi.org/10.7559/gestaoedesenvolvimento.2019.379